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  • 小學數學文化知識:八卦文化 上古時候中國野獸很多,黃河里面的水族,尤其千奇百怪無所不有。其中有一種類似河馬的動物,身上有黑白相間的花紋,也常常隨波上下。 有位智者伏羲氏,偶然在晴朗天氣到河邊觀賞,看見
  • 小學數學文化知識:位值記數法 遇到某位數是零的時候,最早的方法是不放算籌,讓它空位。比如86021,就這么擺: 后來才改用圓圈(O)來表示: 現在咱們可以很放心地說一句:這位值記數法咱中國人早就發明、早就用上了
  • 小學數學文化知識:象形符號 我們把世界上各個民族最早的記數符號歸納來看一看,最初的幾個數差不多都一樣,都是象形符號。 本世紀初發現的甲骨文,是我國文化史上的一件大事。上面的漢字約有4500多個,可辨認的不
  • 小學數學文化知識:結繩記數法 結繩記數這種方法,不但在遠古時候使用,而且一直在某些民族中沿用下來。宋朝人在一本書中說: 韃靼無文字,每調發軍馬,即結草為約,使人傳達,急于星火。 這是用結草來調發軍馬,傳
  • 小學數學文化知識:祖先識數 原始文明只能分辨1、2和 許多 。埃及人用|表示1,用││││ 表示34。炎黃始祖首創十進制位值記數,獨領風騷數千年?!噸芤住釩素?,現代電腦,有根有據一脈相承。補天女媧,治水大禹,
  • 小學數學文化知識:斐波納契數列 斐波納契數列不是斐波納契首先發現的,而是由中世紀印度詩人與音樂家發現的,即他們在探索長短音節組合所能構成的所有可能的節奏和結構中發現的。公元8世紀,印度作家維拉漢卡發現
  • 小學數學文化知識:數學史的名言 在數學教學中,加入歷史是有百利而無一弊的。 保羅 朗之萬(法數學家) 如果我們想要預見數學的將來,適當的途徑是研究這門科學的歷史和現狀。 龐加萊 學習數學史倒不一定產生更出色
  • 小學數學文化知識:數學證明與方法的名言 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。 C.F.Gauss 只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,而問題缺乏則預
  • 小學數學文化知識:數學中的無窮的名言 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。 D.Hilbert
  • 小學數學文化知識:數學之代數的名言 代數不過是書寫的幾何,而幾何不過是圖形的代數。 索菲婭?格梅茵 只要代數和幾何沿著各自的途徑去發展,它們的進展將是緩慢的,他們的應用也是很有限的。但是,當這兩門學科結
  • 小學數學文化知識:數學精神的名言 我們(研究數學)要有雄心壯志,樹立遠大的革命理想,無所畏懼,敢于攻關,還要在具體工作中一絲不茍,踏實苦干,惟有這樣,才能作出應有的貢獻。 王元 一個不擅于計算的人,有可能
  • 小學數學文化知識:數學之美的名言 雖然數學沒有明顯地提到善和美,但善和美也不能和數學完全分離,因為美的主要形式就是秩序、勻稱和確定性,這些正是數學研究的原則。 亞里士多德 哪里有數,哪里就有美。 普羅克
  • 小學數學文化知識:數學研究的名言 上帝永遠在進行幾何化。 柏拉圖 對自然界的深入研究是數學發現最豐富的源泉。 傅里葉 研究數學如同研究其他科學一樣,當明白自己陷入某種不可思議的狀態時,往往離新發現只剩一半
  • 小學數學文化知識:數學魅力的名言 萬物皆數。 畢達哥拉斯 這個學科(數學)能把靈魂引導到真理。 蘇格拉底 許多藝術都能美化人們的心靈,但卻沒有哪一門藝術能比數學更有效地修飾人們的心靈。 比林斯利 一切問題都可
  • 小學數學文化知識:數學應用的名言 一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 拿破侖 現代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實驗,在家用紙筆來算,
  • 小學數學文化知識:數學作用的名言 數學是科學的大門和鑰匙,忽視數學必將傷害所有的知識,因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是,忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽,
  • 小學數學文化知識:數學本質的名言 純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律,這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。 A.Einstein 歷史使人聰明,詩歌使人機智,數學使人精細,哲學使人深邃,道德使人嚴
  • 小學數學文化知識:阿拉伯數字 3世紀時,印度人發明了一種特殊的數字。后來,這種印度數字傳到了阿拉伯。12世紀時,阿拉伯商人又把印度數字帶到了歐洲,歐洲人稱它們為 阿拉伯數字 。這就是現在的阿拉伯數字。 我國
  • 小學數學文化知識:畝 早在兩千多年前,我國勞動人民用畝作為土地的面積單位。一畝約為667平方米。 點擊查看跟多:數學文化知識 奧數網提醒: 小學數學試題、知識點、學習方法 盡在 奧數網 微信公眾號
  • 小學數學文化知識:遍布世界的數學定律 相信很多人都會有這種印象:數學是一門深奧的科學,除了在學校和課本可以念到外,在實際生活中很少看到它,而且在日常生活中,除了加減乘除外,就很少用到它。 對于喜歡數學
  • 小學數學文化知識:數學大事年表 約公元前3000年埃及象形數字 公元前2400~前1600年早期巴比倫泥版楔形文字,采用60進位值制記數法。已知勾股定理 公元前1850~前1650年埃及紙草書(莫斯科紙草書與萊茵德紙草書),使
  • 小學數學文化知識:中國數學百年 1900年~1929年:中國現代數學的嬰兒期,浙大數學也蹣跚起步 100年前清末的中國,百業凋敝,科技衰微。中國傳統數學也是江河日下。此后的中國數學,完全是重起爐灶,按照西方數學模
  • 小學數學文化知識:光腳不怕穿鞋的 中國有句老話: 光腳不怕穿鞋的 ,意思是說我上無老奉下無幼養,一人吃飽全家不餓,無所顧忌,卻能拼命;你生活富足家庭幸福,三妻四妾養尊處優,顧及反而更多,未必斗得過我。這
  • 小學數學文化知識:史上最大笑話 上回書說到1950年世界杯,雷米特杯正式命名。與此同時,缺席前三屆世界杯的現代足球鼻祖英格蘭遠渡重洋,大駕親臨巴西,旨在手捧金杯凱旋而歸。英國《獨立報》記者杰克也隨隊來到大
  • 小學數學文化知識:阿拉伯數字 3世紀時,印度人發明了一種特殊的數字。后來,這種印度數字傳到了阿拉伯。12世紀時,阿拉伯商人又把印度數字帶到了歐洲,歐洲人稱它們為 阿拉伯數字 。這就是現在的阿拉伯數字。 我國
  • 小學數學文化知識:郵政編碼 郵政編碼由六位數字組成:前兩位數字表示?。ㄖ畢絞?、自治區);前三位數字表示郵區;前四位數字表示縣(市);最后兩位數字表示投遞局(所)。 編輯推薦:完全數 奧數網提醒: 小學數
  • 小學數學文化知識:完全數 6的因數有1,2,3,6,這幾個因數的關系是:1+2+3=6。像6這樣的數,叫做完全數(也叫完美數)。 編輯推薦:哥德巴赫猜想 奧數網提醒: 小學數學試題、知識點、學習方法 盡在 奧數網 微信
  • 小學數學文化知識:哥德巴赫猜想 任何大于2的偶數,都可以表示為兩個質數的和。這個問題是德國數學家哥德巴赫最先提出的,所以被稱作哥德巴赫猜想。這個猜想至今無法證明。人們把這個猜想比喻為 數學王冠上的明珠
  • 小學數學文化知識:幾何學和歐幾里得 幾何學是數學學科的一個重要分支,它主要研究空間圖形的有關問題。古希臘數學家歐幾里得的著作《幾何原本》在數學發展史上有著深遠的影響。該書從17世紀初開始傳入我國。 編輯
  • 小學數學文化知識:黃金比 a:b 0.618:1約在2000多年前,在我國古代的數學著作《周髀算經》中就有 周三徑一 的說法,意思是說圓的周長大約是它的直徑的3倍。 編輯推薦:祖沖之 奧數網提醒: 小學數學試題、知識點
  • 小學數學文化知識:祖沖之 大約1500年前,中國有一位偉大的數學家和天文學家祖沖之,他計算出圓周率大約在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個把圓周率的值精確到7位小數的人。這一比國外大約要早早1000年
  • 小學數學文化知識:劉徽 劉徽(大約1700年前)是我國魏晉時期的數學家,他在《九章算術》方田章 圓田術 注中提出把割圓術作為計算圓的周長、面積以及圓周率的基矗劉徽從圓內接六邊形開始,將倍數逐次加倍,得到的圓
  • 小學數學文化知識:恩格爾系數 19世紀中期,德國統計學家、經濟學家恩格爾對比利時不同收入的家庭消費情況進行了調查,提出了恩格爾定律:一個家庭收入越少,用于購買食品的支出在家庭收入中所占的比率就越大。這一
  • 小學數學文化知識:負數 中國人很早就開始使用負數。在古代商業活動中,以收入為正,支出為負;以盈余為正,虧損為負。我國古代數學家劉徽給出了用算籌區分正、負數的方法,即 正算赤,負算黑 ,就是用紅色算籌表示
  • 小學數學文化知識:千分數和萬分數 千分數表示一個數是另一個數的千分之幾的數,叫做千分數。 萬分數表示一個數是另一個數的萬分之幾的數,叫做萬分數。 編輯推薦:圓柱容球 奧數網提醒: 小學數學試題、知識點、學
  • 小學數學文化知識:圓柱容球 圓柱容球就是把一個球放在一個圓柱形容器中,蓋上容器上改后,球恰好與圓柱的上、下底面及側面緊密接觸。當圓柱容球時,球的直徑與圓柱的高和底面直徑相等。阿基米德發現,圓柱容球時,

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